初中教务处工作计划（学校教导处工作计划）

展望新蓝图开启新征程

–学校202*-202*学年第一学期教导处工作计划

一、指导思想

奋楫扬帆再出发，踔厉笃行新征程。新的学年，我校教导处继续落实“双减”工作，以课程、课堂、课题研究为引领，深挖20**版义务教育阶段新课程标准，改革创新教育教学，促进教师的专业成长。以学生学习习惯养成为突破口，落实学生管理，提高学生综合素养。以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。蓝图绘就，正当杨帆破浪，重任在肩，更须策马加鞭，教导处将以促进学生全面发展为根本目标，促进学校整体办学水平的提高。

二、工作目标

1.夯实并细化教学常规管理——备、教、批、测等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

2.有效落实双减”, 提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。严格落实作业管理制度，每周做好作业布置记录，每月教务处检查。

3.深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。

4.夯实并细化教、科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立各学科双周教研日，每周集体备课制，认真参加各级各类的研修、培训活动。

5.全面深入课堂，教务处每天不定时进行巡课，及时掌握教师及学生的上课和学习状态，全面深入课堂，加强入学年级课堂教学的监控与管理。

6.继续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。

7.继续加强骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训加大培训力度，通过青蓝结对、课堂教学练兵、教坛新星评选等活动，提高全体教师的教学水平。

三、工作措施

（一）依法从教，规范教学管理

1.严格按照上级和学校有关规定，落实“双减”工作，提高作业设计质量，严格控制作业总量，切实控制和减轻学生课业负担，保证学生的身心健康。

2.增强教育法规意识，规范课程管理，认真制定教育教学工作计划，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。

3.确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，构建适应新时代要求的课程体系、管理机制。

4.加强对学生的人生观价值观教育和生理、心理健康教育、人口知识教育、法制教育等。

5.严格规范教辅材料征订，规范执行教育收费项目及标准。

（二）强化细节，监控教学过程

1.细化管理流程

教学管理重心下移，靠前指挥，把管理工作的重点放到年级、班级、课堂，深入到教研组、备课组和广大师生之中。强化细则，进一步规范教学常规检查、组考等工作，制定方案，明确分工，明确职责，落实具体举措，增强可操作性，提高实效性。

2.监控教学过程

①进一步贯彻执行学校《行之实验教学常规管理细则》，坚决纠正教学行为的随意性。

②建立健全教师教学检查考核制度，统筹安排，优化过程，注重总结，及时反馈，落实奖惩。

③严格考核，建立教学事故档案，检查情况在校教师会或年级会上一月一公布，并与绩效挂钩。

④及时反馈，有效督查。通过听课评课、座谈交流、问卷调查等形式，对教学工作实施有效的指导和督查，保证对教学工作的有效掌

（三）学科教学质量，坚持常抓不懈。

1．课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。

2．重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育，全面提升教学质量。

3．组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。本年度语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛等，通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

4.加强体育教育，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。以“双减”为契机，辅导老师在延时服务课上要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。

（四）培养学生良好的学习习惯，促进学生长远发展。

1.强调校规制定班规，规范养成教育。略

2.构建德育网络，保障养成教育。略

3.以身作则，引领养成教育。略

(五)加强教师管理，促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《安徽省进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。认真开展“五必须五不得五始终”主题教育活动，牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教育教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。略

四、工作安排

略